Keeping students safe and helping them thrive : a collaborative handbook on school safety, mental health, and wellness (หนังสืออีเล็กทรอนิกส์, 2019) [UNH Libraries]
ข้ามไปที่เนือ้หา
Keeping students safe and helping them thrive : a collaborative handbook on school safety, mental health, and wellness แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้

Keeping students safe and helping them thrive : a collaborative handbook on school safety, mental health, and wellness

ผู้แต่ง: David Osher; Matthew J Mayer; Robert J Jagers; Kimberly Kendziora; Lacy Wood
สำนักพิมพ์: Santa Barbara, California : Praeger, ABC-CLIO, LLC, [2019]
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ : เอกสาร : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
สรุป:
This book details the safety, mental health, and wellness issues in schools today and focuses on the interactions and collaborations needed among students, teachers, families, community members, and other professionals to foster the safety, learning, and well-being of all students.
กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้… กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้…

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้ กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้

WorldCat

ค้นหามันในห้องสมุดทั่วโลก
ห้องสมุดทั่วโลกเป็นเจ้าของรายการนี้

รายละเอียด

ประเภท/แบบฟอร์ม Electronic books
รูปแบบทางกายภาพเพิ่มเติม Print version:
Keeping students safe and helping them thrive
Santa Barbara, California : ABC-CLIO, LLC, [2019]
(DLC) 2018043487
ขนิดวัสดุ: เอกสาร, ทรัพยากรอินแทอร์เน็ต
ประเภทเอกสาร แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต, ไฟล์คอมพิวเตอร์
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม David Osher; Matthew J Mayer; Robert J Jagers; Kimberly Kendziora; Lacy Wood
ISBN: 9781440854149 1440854149
OCLC Number: 1053162110
คำอธิบาย: 1 online resource (2 volumes)
สารบัญ: Approaches to promotion and prevention / Kimberly Kendziora and Trish Shaffer --
Early intervention within the school setting / Stephanie Wu and Heather J. Clawson --
Assuring strengths- and evidence-based approaches in child, adolescent and school mental health / Mark D. Weist, Cheri J. Shapiro, Samantha N. Hartley, Abby A. Bode, Elaine Miller, Scott Huebner, John Terry, Kimberly Hills, and David Osher --
The impact of trauma and adversities / Kathleen Guarino and Sarah Caverly --
Students with school failure trajectories / Terry Salinger and Matthew J. Mayer --
Supporting students with intensive intervention needs in comprehensive, integrated, three-tiered (Ci3T) models of prevention : considerations for the field / Frank M. Gresham and Kathleen Lynne Lane --
Emotional and physical safety / Shannon B. Wanless, Dewey G. Cornell, and Dwight Davis --
What is school safety : school safety trends, data, and key issues / Matthew J. Mayer and Thomas W. Tramaglini --
Understanding the critical links between school safety and mental health : creating pathways toward wellness / Amy-Jane Griffiths, Elena Liles Diamond, Jennifer Greif Green, Eui Kyung Kim, James Alsip, Kevin P. Dwyer, Matthew J. Mayer, and Michael J. Furlong --
The scientific evidence supporting an eight point public health oriented action plan to prevent gun violence / Daniel J. Flannery, George Bear, Rami Benbenishty, Ron Avi Astor, Catherine P. Bradshaw, George Sugai, Dewey G. Cornell, Denise C. Gottfredson, Maury Nation, Shane R. Jimerson, Amanda B. Nickerson, Matthew J. Mayer, Russell J. Skiba, Mark D. Weist, Dorothy L. Espelage, Michael J. Furlong, Nancy G. Guerra, Robert J. Jagers, Pedro A. Noguera, Daniel W. Webster, and David Osher --
Major systems for facilitating safety and prosocial behavior : positive school wide behavior supports and interventions / Rhonda N. T. Nese, Sara C. McDaniel, Shanna E. Hirsch, Ambra L. Green, Jeffrey R. Sprague, Kent McIntosh, and Barbara McClung --
Supporting students involved in bullying behaviors : moving beyond a disciplinary framework / Deborah A. Temkin --
Reflections on 20 years of restorative justice in schools / Brenda E. Morrison and Nancy Riestenberg --
Threat assessment and school crisis preparedness / Amanda B. Nickerson and Dewey G. Cornell --
Using data to improve outcomes : collaborative planning, progress monitoring, and continuous improvement / Jason Katz, Abraham Wandersman, Patricia E. Campie, and Manolya Tanyu --
The importance of child-guided and youth-directed approaches : engaging youth participatory action research practices / Lawrence T. Winn and Katie E. Richards-Schuster --
Practical guidance for policy and practice : strategies and tools for assessing and building readiness and for launching local efforts / Robert V. Mayo and Deborah A. Moroney --
Getting to outcomes : planning, continuous improvement, and evaluation / Aaron R. Butler, Jessica Johnson, and Gene E. Hall --
Updating the national agenda for achieving better results for children and youth with emotional and behavioral disorders / Nicholas A. Gage, Nicolette M. Grasley-Boy, Trina Osher, David Osher, and Mark D. Weist.
ความรับผิดชอบ: David Osher, Matthew J. Mayer, Robert J. Jagers, Kimberly Kendziora, and Lacy Wood, editors.

บทคัดย่อ:

This book details the safety, mental health, and wellness issues in schools today and focuses on the interactions and collaborations needed among students, teachers, families, community members, and other professionals to foster the safety, learning, and well-being of all students.
กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้ กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้

รีวิว

ความคิดเห็นของบรรณาธิการ

สรุปความของสำนักพิมพ์

"Because of its transdisciplinary approach, anyone from researchers, students, and educators to parents will benefit from reading these volumes. All libraries with education, school counseling, อ่านมากขึ้น…

 
ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน

แท็ก

เป็นคนแรก.
ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.